August 12th, 2010

VA ANUNTAM FORMAREA DE
NOI GRUPE DE COPII IN CENTRUL “LEARN2B”

Dragi parinti, dragi copii

“Learn2B” in parteneriat cu Oxigen Sport Afterschool
va invitam in

NOUL CENTRU “Learn2B”- “Invat sa devin…”
la sediul din Str. Delea Veche nr. 35, sect. 3, Bucuresti (zona Calarasi – Restaurantul La Mama)

Pentru inscrieri si detalii va asteptam sa ne contactati la:
office@learn2b.ro
laura.bardas@learn2b.ro
0721.274.933 / 0742.014.282 / 021.327.25.30 / 0729.999.696
Persoana de contact: Laura BARDAS

contact@oxigensport.ro
monica.sora@oxigensport.ro
0731 580 249 / 0722 529 429
Persoana de contact: Monica SORA

Read the rest of this entry »

OFERTA DE VACANTA Learn2b

April 22nd, 2010

- oferta optionala complementara pentru institutiile de invatamant – puteti opta pentru unul sau mai multe module Read the rest of this entry »

ATELIER: PARINTE ANCORAT IN REALITATEA COPILULUI

April 12th, 2010

Learn2B in colaborare cu PSIHOAUTENTIK va invita la  atelierul de week-end  ” PARINTE ANCORAT IN REALITATEA COPILULUI- ameliorarea stilului parental” - program destinat parintilor, in interesul copiilor, program de prioritizare si autoreglare emotionala. Read the rest of this entry »

Atelier LEARN2B si PSIHOAUTENTIK

April 12th, 2010

Learn2B in colaborare cu PSIHOAUTENTIK va invita la  ATELIER DE SCENARII PSIHOAUTENTIK
prin programul AUTENTIK – Educational in perioada 15 – 16 mai 2010 va avea loc in Bucuresti: Read the rest of this entry »

Galerie Imagini Learn2B

February 21st, 2010

Album “Learn2B” – “Invat sa devin…” aici sau  aici

untitled-01

AJUTA-TI-VA COPILUL, SOCIALIZAND

May 11th, 2010

Dintr-un motiv sau altul, unii copii nu isi dezvolta abilitatile de socializare la fel de usor ca toti ceilalti. Read the rest of this entry »

Importanta artelor creative

May 11th, 2010

In primul rand, propunem parintilor sa-si largeasca conceptul de arta. Read the rest of this entry »

JOCUL EXPERINTIAL _ Ateliere&Traininguri

May 11th, 2010

Jocul experiential- modalitate de invatare si dezvoltare a creativitatii Read the rest of this entry »

DESPRE DIFICULTATILE DE INVATARE

March 14th, 2010

Dificultatile de invatare sunt prezente la cel putin 10 la suta din populatie. Read the rest of this entry »

Alteliere de lucru Learn2b

March 3rd, 2010

OANA V.

PLUSURI

1. Mi-a placut in general tot, pacat de timpul care este scurt.
2. Activitati foarte multe care ne dezvolta empatia.

3. Atmosfera este extrem de relaxanta, pozitiva pentru fiecare din noi.

4. Consider ca mai am de invatat despre personalitatea proprie; cum pot face asta? Cunoscandu-l mai bine pe copilul din mine (si asta am invatat azi ).

5. Totul este o provocare pentru mine.

MINUSURI

1. Sa nu cad in plasa oboselii.

PLUSURI

1. Mi-a placut ceea ce am invatat, au fost lucruri noi.

2. Imi place ca ne axam pe empatie si creativitate.

3. Mi-a placut atmosfera deschisa.

4. Am apreciat aplicativitatea practica a elementelor experimentale.

5. Ma bucura posibilitatea de a asista la desfasurarea unui training sustinut de un trainer experimentat.

MI-AU PLACUT

1. jocurile creative

2. autoanaliza desenelor

3. lucrul in echipa

4. exercitiile de energizare

5. atmosfera si comunicarea familiar non-rigida

NU MI-AU PLACUT

1. Timpul (cam) insuficient pentru cat de complexe pot fi activitatile

ELENA N.

PLUSURI

1. Activitati noi – foarte bune de pus in aplicare

2. Inter-relationare buna

3. S-a pus accent pe diferentierea activitatilor

4. A fost mult mai relaxant decat alte traininguri la care am participat

5. Focusare foarte buna pe metode

OANA S.

PLUSURI

1. Multe activitati

2. Multe exercitii distractive care relaxeaza, te energizeaza

3. Atmosfera foarte placuta

4. Mi-am readus aminte cum ma distram cand eram mica

5. Prin joaca am invatat mai mult decat as fi invatat un intreg semestru

MINUSURI

1. Nu mi-a placut jocul cu patratele, dar nu pentru ca nu era interesant, l-am perceput ca fiind obositor si foarte greu

Copiii si Learn2b

March 2nd, 2010

Copiii au fost implicati intr-o sesiune “Learn2b”- “Invat sa devin…” mai speciala. Read the rest of this entry »